学校机构设置

一、政教处

——政教处以学生的德育工作、日常行为管理以及学校的各类宣传为职责。做到多层次、多渠道抓好学校德育工作，结合创先评优活动抓好典型教育，并且在每学期开学期间进行入学教育。
在日常工作中，致力于抓后进生教育、抓法制教育、抓家庭教育、抓社会教育。充分利用校园阵地、充分利用班会活动、充分利用升旗仪式、充分利用各学科教学阵地、充分利用校园环境、充分利用校园文化阵地来营造积极向上的氛围。发挥环境育人、文化育人的作用，建立德育工作管理体制，使学生的心灵得到净化，人格得到升华，情操得到陶冶。

二、教务处

　　教务处以组织教学、教研活动、提升教师业务水平和道德素养为职责。学期教学计划有安排，课时教案有要求，课堂教学有落实，学习效果有收获。积极引导全校上下齐抓共管教学工作，加强教学常规落实的针对性，充分调动年级组管理教学工作的积极性，营造浓厚的教研、教改氛围，促使教学质量的稳步提升。

三、总务处

　　总务处以管理学校财务、为教学工作提供优质的后勤服务为职责。教育师生以校为家、爱护学校财务，制定严格的财务监督和管理制度。对学校的大型开支、校园建设项目、奖罚考核制度等，通过教职工反复讨论之后再决策实施。定期召开民主生活会，让教职工了解自己的家底，主动为学校着想，为学校分忧，推动学校的管理规范化、制度化进程。

四、工会

　　工会组织是教师的知心人，想为教师所想，急为教师所急。关心他们的恋爱婚姻、养老育小，解决教师的实际困难和后顾之忧，丰富教师的业余文化生活，并办有“教工之家”、“教工俱乐部”，营造了一个生动活泼、奋发向上的校园氛围，增加了学校的凝聚力，使教师们感到生活的充实和精神的愉快，从而使教师的工作效率得到了最大的发挥。

五、团委

——团委工作重在抓好各项活动的安排，抓好组织落实，抓好总结提高。做到“三创先”，一是思想创先，提高师德水平和德育基本理论，基本知识水平，二是完成学校各项德育任务创先，三是发扬艰苦创新争先的精神，积极开展丰富多彩的文体活动，成立了文艺队、体育队、书画兴趣小组，坚持把德育工作寓于各类主题活动中，定期进行参观、阅读、书画比赛、文艺会演、故事会等丰富多彩的活动，活跃校园文化生活，提高学生的整体素质。

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